小学校の教材研究で、カミさんが「紙トンボ」をこしらえている。

こっちはこっちで忙しいが、何となく面白そうで協力して（させられて…）いる。

微妙なピッチの変化で飛び方が変わる。
子供的視点からすると、力に頼らずに飛ばす工夫も必要だ。

こっちはこっちで忙しいが、カミさんの「ご機嫌いかが？」の工夫も必要だ。

ちょっとまてよ…まさかウチのカミさん、飛んでっちまう伏線じゃないべな…。